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广州市教育行政执法的区域实践探索
摘要
在我国法治政府建设的背景下,推动教育行政执法体制改革是题中应有之义。广州市作为教育行政执法改革的先行示范地,花都区、番禺区、南沙区分别呈现部门内行政执法、协同执法、综合执法三种执法模式。广州市区域教育行政执法也存在执法方式过于“宽松软”、执法队伍不足、教育综合行政执法改革推进存难等问题。建议未来进一步深化教育综合行政执法改革,通过“改革上层设计、厘清执法主体间责任边界、打造强有力的行政执法队伍”等途径,提高教育行政执法效能。
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作者简介

邓素怡: 邓素怡,华南师范大学教育科学学院博士生,主要研究方向为教育法学。

胡劲松: 胡劲松,华南师范大学教育科学学院教授,博士生导师,主要研究方向为教育法学、基础教育、职业教育。

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