中小学生学业负担过重已成为政府和社会高度关注的教育热点问题，减轻中小学生过重学业负担是当前义务教育公平优质发展首要解决的任务之一。基于黄埔区义务教育阶段学生的自感学业负担、校内学业负担、校外学业负担、周末学业负担等四个方面的调查发现，在减负政策实施过程中，存在学生学业负担依然较重、学生学业负担呈多样性、家长施加学生学业负担、家长承接学生学业负担的现象。据此，未来学生过重学业负担治理需要政府科学规引、机构合力协同、学校积极主导、学生逐步自觉、社会全程参与、家长密切配合，以求有效化解义务教育阶段学生学业负担过重的困境。 <<