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高校思想政治教育协同的实现保障与发展趋势
摘要
习近平在全国教育大会上指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制。因此,高校思想政治教育队伍的协同需要形成强大的内生动力,既要各路育人力量从主观上增强育人意识,提升育人能力,又要有较为完善的制度规定等外部保障机制,同时还需要家庭和全社会的配合,形成全社会育人的良好环境和氛围。总体来看,“三全育人”的格局正在加速形成,高校思想政治教育协同的范围正在从校内走向校内外一体,协同的主体正在从政工干部队伍走向全体教职工;协同的方法路径日渐多元,呈现出生活化的特点;协同的内容也日渐聚焦,向社会主义核心价值观等带有明显意识形态引领的方向整合。
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作者简介

李秀芳: 中共党员,历史学博士,上海海事大学马克思主义学院讲师,硕士生导师,作为高校思想政治理论课一线教师,具有较丰富的教学经验和研究能力。主要从事思想政治教育史、国际冷战史等教学和研究。主持国家社科基金等各类课题多项,编写学术著作多部,多篇论文获中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载。

王鑫: 中共党员,法学博士,上海中医药大学学工部、研工部副部长、副教授,硕士生导师,上海市青联委员、“阳光学者”、上海中医药大学“杏林学者”。曾获上海市“育才奖”、上海高校辅导员论坛论文一等奖等荣誉。主要从事思想政治教育学原理、高校德育管理等相关理论与实践研究。承担多项思想政治教育类课题,公开发表相关论文多篇。

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