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工学一体化技能人才培养模式构建与实践
摘要
以数字技术和绿色经济为主要形态的新一轮产业变革正在深刻地影响工作组织的演变。新技术和新经济推动新职业不断涌现,促使传统职业持续转型。同时,数字技术和绿色经济正在改变工作现场对劳动者职业能力的要求,具备数字化能力的新型劳动力正在快速形成,绿色技能正在成为每一个劳动者工作技能的一部分,过程技能与职业素养将成为对抗未来工作世界不确定性的有效工具。因此,应当分别从基础条件、关键机制以及主要支撑方面开展基于工作现场和职业生涯的工作分析、推动基于人才培养过程的产教融合以及加强“双师型”教师队伍,以推进工学一体化技能人才培养模式,增强职业教育的就业适应性。
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作者简介

陈李翔: 陈李翔,中国职业技术教育学会副会长,主要研究领域为职业分类和人才评价等。

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