1984年，联邦紧急事务管理署（Federal Emergency Management Agency，简称FEMA）和全美行政院校联合会（National Association of Schools of Public Affairs and Administration，简称NASPAA）合作培养了一批专注于应急管理研究和实践的学者，其目的是创建一个囊括研究者和实践工作者的共同体（Community），帮助各级应急管理者在面对愈来愈有挑战性的问题时，进一步提高工作效率。虽然财政支持力量薄弱，但是NASPAA和FEMA的行动引领了应急管理研究和实践的改革。本文首先回顾了自1984工作坊以来FEMA经历的变革，随后在公共行政语境下探讨NASPAA和FEMA的研究员在应急管理研究和实践领域的影响。 <<