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高校思想政治教育学科建设研究的理论基础
摘要
在学术研究中,一项研究必须具有科学的理论依据,并运用这些科学理论进行更深入的理论抽象和经验概括,如此,学术研究才会拥有坚实可靠的理论根基。而对高校思想政治教育学科建设研究的核心概念界定、研究视角与范式的恰当选择等基本问题的确定,更是高校思想政治教育学科建设研究的逻辑起点和基础。
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作者简介

宋俊成: 汉族,1972年11月生,辽宁丹东人,贵州师范大学马克思主义学院副教授。2006年获得吉林大学哲学硕士学位,2015年获得大连理工大学法学博士学位,现为东北师范大学马克思主义理论学科博士后流动站在站博士后。1996年大学毕业以来,一直从事高校思想政治教育教学工作,主要研究领域:高校思想政治教育基础理论与学科建设、马克思主义理论教育与制度分析等。近年来,主持完成教育部人文社会科学研究基金项目2项、省社科基金项目2项以及其他省级项目10余项,在《思想理论教育导刊》《思想理论教育》《思想政治教育研究》等专业性学术期刊上发表论文30余篇,成果获得省、市各类科研成果奖励20余项。

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