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    迈向教育法治现代化:2016年教育法制进程回顾

    • 作者:周详 刘植萌出版日期:2017年04月
    • 报告页数:13 页报告大小:1.17MB
    • 报告字数:11116 字所属丛书: 教育蓝皮书
    • 所属图书:中国教育发展报告(2017)
    • 浏览人数:    下载次数:

    摘要

    随着依法治国方略的实施,教育法制的完善将随着我国依法行政进程的加快持续推动我国教育事业深化改革。《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》三部教育领域基础法律的修订,是我国教育法律体系建设的里程碑,为全面推进教育治理体系和治理能力的现代化以及教育现代化发展提供了坚实的法律保障,将教育立法推向了一个新的阶段。这是我国第一次采用“一揽子”的特殊机制进行修法活动,对现行法律不适应社会发展的部分进行集中调整,在我国立法史上是一种创新。2016年是教育法治发展历史上的重要分水岭,标志我国教育立法技术与法治观念迈上了一个新的台阶。 <<
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    Abstract

    With the implementation of “the rule of law as a fundamental principle”,China’s educational legal system continued to develop,which contributed to deepen China’s education reform. The three major education laws of China are Education Law,Higher Education Law and Non-state Education Promotion Law. The amendment of the three laws became a milestone of China’s education legislation,which also constitutes a solid foundation for the modernization of education governance and educational developments. The three laws were amended together to meet the need of rapid social developments;such an integrated approach was also an innovation in China’s legislation. 2016 became a year in which China’s education legislation progressed to a new level.

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    作者简介
    周详:周详,教育学博士,中国人民大学教育学院讲师,全国高校信息资料研究会秘书长,主要研究方向为教育法学、教育法律与政策、现代学校制度、美国教育史。
    刘植萌:刘植萌,中国人民大学教育学院硕士,麦可思数据有限公司咨询师,曾任中国人民大学教师发展中心研究专员,主要研究方向为教育法学、教育法律与政策、院校研究、高校评估。
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