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地方教育制度创新的新进展
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摘要
通过对第五届地方教育制度创新奖获奖案例的分析，可以认识当前地方教育制度创新的基本特征：促进农村教育科学发展、地方教育行政体制改革最为活跃；教育创新的主体行政层级增高，“东西规律”明显但差距缩小；教育创新的动因更加多元，主动型创新增多；管办评分离成为主要创新点，普惠性学前资源的长效机制逐渐建立，社会多元力量参与教育变革。
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关键词： 教育创新管办评分离农村教育体制改革社会参与
作者简介

肖丹： 肖丹，21世纪教育研究院副研究员。

杨旻： 杨旻，北京工商大学教师，21世纪教育研究院研究员。

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