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21世纪以来我国民族教育扶贫政策体系建构
摘要
本文主要讲述了五个扶贫政策,分别是:学前教育扶贫政策、基础教育扶贫政策、职业教育扶贫政策特殊教育扶贫政策以及贫困学生资助政策。
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作者简介

张艾力: 1966年生,蒙古族,内蒙古扎鲁特旗人,内蒙古民族大学马克思主义学院教授,硕士研究生导师。中国民族政策研究会常务理事、内蒙古民族理论学会常务理事、中国人类学民族学学会民族关系委员会理事。研究方向为民族理论与民族政策、民族地区发展问题。主持国家社科基金项目1项,国家社科基金特别项目招标项目1项,省部级课题3项。著有《民族理论与民族政策新编》一书,并在《内蒙古社会科学》《民族教育研究》等刊物发表论文20余篇。获内蒙古自治区第五届、第六届哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖。

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