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    中国机会均等化和可持续发展

    摘要

    机会均等是可持续发展的重要内涵,也是全球可持续发展所追求的共同目标。《改变我们的世界:2030年可持续发展议程》的共识文件涵盖了17个可持续发展目标,其中目标10强调“减少国家内部和国家之间的不平等”。要实现这个目标,机会均等很重要。因此,在该文件中也明确提到“到2030年,增强所有人的权能,促进他们融入社会、经济和政治生活,而不论其年龄、性别、残疾与否、种族、族裔、出身、宗教信仰、经济地位或其他任何区别;确保机会均等,减少结果不平等现象,包括取消歧视性法律、政策和做法,推动与上述努力相关的适当立法、政策和行动;采取政策,特别是财政、薪资和社会保障政策,逐步实现更大的平等;促进有序、安全、正常和负责的移民和人口流动,包括执行合理规划和管理完善的移民政策”。这是对机会均等的一些具体目标的描述,是世界各国共同努力的方向。公平与公正是人类社会的基本价值理念和基本行为准则,体现了人人平等的思想。人与人之间平等的关系是构建全球可持续发展的和谐社会的根基,而机会均等是实现社会公正的一个很重要的环节,特别是对当代世界来说,机会均等对全球可持续发展有很重要的现实意义,也是几千年来人类社会所共同追求的目标。当今世界,财富分配两极化现象让人与人之间的差距日趋明显。因此,强调机会均等就显得尤为重要。

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    作者简介
    顾佳峰:1975年生,2004年毕业于北京大学,获公共管理学博士学位。现为北京大学中国社会科学调查中心科研发展部主任、副研究员,北京大学创新研究院副院长,美国加州大学伯克利分校、哈佛大学访问学者。出版的专著有《教育机构战略性服务研究》《中国教育资源非均衡配置研究——空间计量分析》《调查机构管理:理论与实践》《调查机构公共关系经营与管理》《达观天下:跟尹衍梁学管理》等,在Higher Education、Studies in Higher Education、Asia Pacific Education Review、Applied Spatial Analysis and Policy 等SSCI期刊上独立发表数篇论文,另发表有中文论文70多篇。
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