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尽快从“学历社会”向“资格社会”转型
报告字数:621字 报告页数:2页
摘要
要改变广东“经济大省、教育小省”的被动而落后局面,早日实现“教育现代化”的目标,仅仅以2005年高教生入学率达到15%~16%的指标来衡量是相当偏颇的。广东应尽快实现从“学历社会”向“资格社会”的转型。因为如果仅仅高度认同学历的价值取向,那么全社会便存在一系列弊端。其一,用人单位“唯学历主义”,出现了“学历高消费”现象,导致人才积压、结构失衡。其二,育人单位盲目攀比,必然以高学历培养的数量作为自身实力强弱的重要标志,而对于经济、社会紧迫需要的人才的适应度不感兴趣。...
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作者简介

俞仲文: 俞仲文,时任深圳职业技术学院院长、党委书记、教授,广东省政府高教咨询小组成员。

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