基于广州市白云区永兴小学2021年参加广州市智慧阳光评价·科学素养测评结果发现，四年级学生科学素养整体水平及具体指标数据弱于区、市平均值。进一步分析发现存在教师科学课堂教学能力有待提升、课堂教学方式较为单一、作业设计与评价缺乏层次性、学生科学态度与探究热情不足四大问题，于是采取了提升团队教研、改进课堂教学、创设学习条件、优化评价设计等策略进行教学改进。结果发现，2022年参与同批测评的五年级学生科学素养水平得到全方位的提升。