- ·“60秒看水美中国”专题活动评选获奖名单
本文汇总呈现了“60秒看水美中国”专题活动评选获奖名单,包括江苏省水利风景区集锦、湖南永州金洞白水河水利风景区、浙江建德新安江一富春江水利风景区等。
- 报告作者:李仰智 曹淑敏 董青 李虎 汤勇生 李灵军 卢玫珺 出版时间:2024年02月
- 所属丛书: 水利风景区蓝皮书 所属图书:中国水利风景区发展报告(2023)
- 关键词:水利风景区 高质量发展 品牌建设 幸福河湖
- ·2022年中国主题乐园发展报告
2022年,虽然在疫情影响下,中国的中国品牌主题乐园和国际品牌主题乐园都遭遇不同程度的挑战,但盘点2022年中国主题乐园整体发展情况时,我们仍然可以看到政府政策对主题乐园发展的支持、...
- 报告作者:闫虹 黄莺 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 文旅产业蓝皮书 所属图书:中国文旅产业发展报告(2023)
- 关键词:主题乐园 长隆 迪士尼 环球影城 默林
- ·甘肃餐饮老字号文化传承创新研究
甘肃的餐饮老字号,代表了甘肃饮食文化的独特传统和历史,具有很高的品牌价值、经济价值和文化价值。随着社会的不断发展,餐饮老字号在文化传承和创新的过程中,难免遇到一些问题,如服务...
- 报告作者:寇文静 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 甘肃蓝皮书 所属图书:甘肃文化和旅游发展分析与预测(2024)
- 关键词:餐饮老字号 文化传承 甘肃
- ·洛阳“汉服热”的文旅意蕴与可持续发展
洛阳“汉服热”在拓展文旅融合新领域、盘活文旅要素市场、推动疫后旅游市场复苏、提振文旅形象和发展信心方面,具有积极的现实意义;与此同时,对“汉服热”的可持续性也需要有“冷思考”...
- 报告作者:高舜礼 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 旅游绿皮书 所属图书:2023~2024年中国旅游发展分析与预测
- 关键词:洛阳 “汉服热” 文旅融合 可持续发展
- ·2022年中国康养旅游发展报告
2022年,受新冠疫情影响,中国旅游业市场结构调整,旅游产品消费升级,民众生活理念发展转变,对健康关注度提升,民众关注环境安全与身体健康,“旅游+康养”“旅游+体育”等产业融合创新...
- 报告作者:李丽玲 陈然 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 文旅产业蓝皮书 所属图书:中国文旅产业发展报告(2023)
- 关键词:康养旅游 养生养老 运动康养 医药康养
- ·甘肃智慧文旅建设的经验与启示研究
本研究通过分析甘肃省智慧文旅的发展现状,总结其成功的经验与启示,为全国其他地区智慧文旅建设提供参考。研究发现,甘肃省在智慧文旅建设方面取得了显著成效,其建立的大数据平台和旅游...
- 报告作者:海敬 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 甘肃蓝皮书 所属图书:甘肃文化和旅游发展分析与预测(2024)
- 关键词:智慧文旅 文旅融合 智慧创新 甘肃
- ·从“小文创”到“大文创”:旅游资源的文创开发路径探索——以...
文创产品开发是文化和旅游资源“活化”的重要路径,对于弘扬优秀传统文化、提升城市文化形象、激活文旅消费潜力、满足人们的美好生活需要具有重要意义。文创产品的理论外延经历了从“小文...
- 报告作者:宋洋洋 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 旅游绿皮书 所属图书:2023~2024年中国旅游发展分析与预测
- 关键词:文创开发 与旅融合 北京
- ·2022年中国非遗旅游发展报告
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,而旅游是非遗活化和传承的创新途径。2022年,中国非遗旅游产业整体呈稳中向好发展态势。一方面,“非遗进景区”实践持续深化,非遗元素...
- 报告作者:李杭 庞胜楠 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 文旅产业蓝皮书 所属图书:中国文旅产业发展报告(2023)
- 关键词:非物质文化遗产 非遗旅游 文化自信 沉浸式体验
- ·民俗文化赋能甘肃旅游品牌发展研究
本报告首先概述了甘肃民俗文化以多种形式赋能“如意甘肃”文旅品牌发展的现状及其特征,分析了民俗文化赋能甘肃旅游品牌发展中存在的主题不够突出、民俗文化的应用缺乏核心发展思路、民俗...
- 报告作者:郭建平 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 甘肃蓝皮书 所属图书:甘肃文化和旅游发展分析与预测(2024)
- 关键词:民俗文化 甘肃旅游 品牌
- ·研学旅行发展趋势:通过具身学习达到知情意行合一
随着我国一体化推进教育、科技、人才高质量发展战略的提出,研学旅行作为旅游与教育融合发展的一种新形式,逐渐成为实现素质教育目标的有效途径。具身学习为研学旅行提供了一种新思路,强...
- 报告作者:李静 章雪婷 沈涵 出版时间:2024年01月
- 所属丛书: 旅游绿皮书 所属图书:2023~2024年中国旅游发展分析与预测
- 关键词:研学旅行 具身学习 学习方法 学习效果