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反思参与式发展

随着“参与式发展”日益成为发展人类学理论和地方社会发展实践中的主流话语,如何打破发展工作者与发展工作研究者之间的鸿沟,建立学术研究的知识建构过程与发展介入的行动过程的衔接,协助发展工作者和研究者打破各自场域的惯性和束缚,成为当前反思参与式发展的重要命题。我们致力于实现理论与实践、知识与行动、发展与保护的统一,致力于推动参与式发展的本土化。本书正是这一“知识-实践-反思-再实践”的社会建构过程的展现。

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