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发展人类学:架起研究者与实践者之间的桥梁(代序)
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固然,从现实的发展构建形态出发,很多发展实践者受制度、国际发展管理、管理主义的意识形态、财务管理等制度束缚,限制的项目管理周期和制度对发展项目的管理和监评,形成了不容易根据研究者观察到的偏差而修正项目的设计。所以,真正推进发展工作研究者与实践者的合作需要发展机构、研究机构、发展工作研究者和实践者的共同努力来打破墨守成规的思维以及制度束缚,探索合作知识和价值基础。

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