本文介绍了黑龙江推行分岗分类反腐倡廉教育的实践探索，总结了黑龙江有针对性地根据教育对象的职级、岗位职责、工作特点和思想状况等不同情况施教，运用历史与现实资源进行典型示范教育，以及各地区创新教育方法等方面的主要做法，并从黑龙江反腐倡廉教育中得出几点启示。