作为对母语进行考查的学科，语文有着非常重要的历史和现实意义。自1977年恢复高考以来，语文科考试的发展大致经历五个阶段，考查的立意逐渐由知识向能力转化，功能也由单一选拔向指导教学和服务社会转变，为选拔人才和教学育人发挥了积极的作用。