人才评价、职称评审是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才引进、培养、使用和流动等环节的关键。本文以基于人才分类评价的北京科学传播职称的设立为研究对象，讨论北京市在科学传播人才评价、职称评审方面所做的实践探索与面临的主要问题，对如何进一步发挥科学传播人才评价、职称评审的“指挥棒”作用，加强科学传播人才队伍建设提出了改进建议。