本文基于新冠肺炎疫情期间为了解未成年人关注疫情情况、判断媒介信息能力、日常学习生活安排情况、情绪和心态等内容而进行的一次在线问卷调查，通过数据分析发现，疫情期间，未成年人有目的、有意识、有判断地通过互联网等信息渠道关注疫情态势、与外界互动，并在社会各界的助力下系统地安排日常学习生活。