本文基于实证调查，在分析上海中学生互联网运用的基本状况和行为特征过程中发现：中学生触网年龄呈低龄化；在线学习成为使用网络最重要的目的，网课学习以应试为主；网络社交维系现实交往，为展示自我提供平台；网络参与渐成社会化途径之一；微信成为亲子沟通重要方式；网络素养情况总体良好；网络安全隐患纷繁复杂。为解决上海中学生在用网的时间控制、信息判断、快餐化阅读、亲子关系、网络安全等方面面临的问题和挑战，上海在智慧城市建设过程中应充分考虑青少年的作用与需求，团队组织和教育部门要积极发挥主导作用，为青少年营造安全健康积极的互联网环境。