2020年春节期间暴发的新冠肺炎疫情是中小学生生命历程中的重大事件，给他们的正常学习生活带来了巨大冲击。真实了解疫情期间学生们面临的学习生活困难，全面洞悉突发公共危机事件下暴露的突出社会问题，是亟待探究的课题。本报告使用西安交通大学新型城镇化与可持续发展课题组于2020年2月通过网络调研开展的“疫情期间中小学生学习生活状况”的调研数据，对疫情期间学生家庭生活状况、居家学习状况、疫情感知与心理健康状况进行系统分析。根据分析结果，本报告建议加强农村贫困家庭的经济与教育扶持，加强构建学校与家庭联动机制，改善线上教学体系，以消弭疫情的负面冲击，促进中小学生健康成长。