教研是现代教学研究工作的简称，是以党的教育方针为依据，以现代教育思想为指导，以国家（或地方）统编教材为蓝图，以“教师怎样教，学生如何学”为中心内容而开展的业务性研究活动，也是课程改革从思想到内容得以落实的基本手段。

新中国成立初期，由当时幼儿教育的教育理论和课程模式所决定，幼儿园的教研工作主要是在理论和实践的层面上，进行各学科课程与教学方法的研究。到了20世纪60年代以后，由于政治上批判苏联修正主义，教育上也开始尝试编制本土化的教材，当时教研工作则以幼儿园教学实践为主，围绕各学科教学中的教材分析、知识传授等问题开展研究，但尚未形成从市、县（区）到幼儿园的教研网络。随着时代不断地发展，河南幼儿教育的教研工作从内容到形式也发生了一系列变化。