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当代河南教育发展报告(全6册)
中华人民共和国成立70年来,河南教育实现了跨越式发展。一是教育优先发展的战略地位得到确立:省委省政府把教育放在经济和社会发展的基础性、先导性、全局性的位置,逐步确立了教育事业优先发展的战略地位。二是发生了“三个转变”:其一,在体制上由适应计划经济到适应市场经济转变;其二,在发展方式上由注重规模扩张到注重科学发展转变;其三,在人才培养模式上由知识本位到注重提高综合素质转变。三是实现了“六个跨越”:其一,义务教育实现了由“人民教育人民办”向“人民教育政府办”的跨越;其二,职业教育实现了由薄弱徘徊到快速发展的跨越;其三,高等教育实现了由精英教育向大众化教育的跨越,正在迈过普及化的门槛;其四,实现了由文盲、半文盲的大省向教育大省的跨越;其五,教育结构实现了由单一普通教育到现代国民教育的跨越;其六,实现了办学主体由单一政府办学到多元化办学的跨越,民办教育和中外合作办学快速发展,正在成为教育改革发展的重要力量。
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