随着中国特色社会主义进入新时代，具备创新意识、创新思维、创新能力和创新精神的创新人才成为推动经济社会发展的主力军。面向新时代，人才培养不能只是停留在读写算等基础素养上，更重要的是培养学生学会学习、创新思维、创新实践及问题解决等高阶素养。这就要求教师首先应具备较高的创新教育素养，教师队伍建设和教师专业发展要紧紧抓住创新教育素养这个“牛鼻子”。教师创新教育素养是多因素综合作用之下的产物，明晰教师创新教育素养发展的影响因素，将有利于提出更具针对性和有效性的措施。综合来看，教师创新教育素养发展受到三方面因素的影响。一是教师职前教育，它奠定了创新教育素养的发展基础。二是教师自主意识，它决定了创新教育素养的发展动力。三是教师文化制度，它塑造了创新教育素养的发展环境。