在“权威与服从”的三种语境中研究未成年人隐私权，需要区分生活关系中的隐私和法律关系中的隐私权。就两者而言，生活关系中的隐私范围更广，法律择取一些对未成年人来讲意义重大、价值更高的隐私事项予以保护。法律所保护的未成年人隐私必须符合“合理隐私期待”原则，并非所有的隐私侵权行为都能获得相应的法律救济。未成年人隐私权研究要为亲情、师生情留下空间和余地，而不能以法律预设的“陌生人模式”来界定生活中的亲子关系和师生关系。