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高职教师职称评审制度存在的主要问题
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职称评审权下放给高职院校职称评审制度建设带来重要契机和深刻变化,许多高职院校对职称评审制度进行富有成效的建设,融入一些符合高职教育特点的元素,但也并非“一放就灵,万事大吉”,同样存在一些亟待解决的问题。例如学术导向的评审模式依然占据主导地位、评审指标的量化赋分方法不够公平合理、评审流程不够周全严谨、高职教师职称评审配套制度建设相对滞后等问题。

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