互联网是未成年人获取信息知识的主要途径，也是他们表达自我观点和态度的平台，网络拓展了未成年人的视野，激发了他们的创新力和潜力。人工智能技术的迅速发展赋予了新媒体平台新的生命力，愈发复杂的网络环境影响着未成年人认知结构的完整性，网络归属感和价值观冲突产生隐患，网络保护政策法规和网络素养教育的内容和形式亟待更新，需紧跟技术发展的最新趋势。针对这些挑战，需要社会各方协同治理，营造安全、健康、有益于未成年人成长的网络环境。