本文基于美国皮尤研究中心根据最新社会调查形成的《2023年青少年、社交媒体和技术调查报告》和《青少年和父母如何处理屏幕时间报告》，以美国青少年互联网使用情况为主线，结合第12次中国未成年人互联网运用状况调查数据进行对比分析，观察中美青少年互联网使用的异同点。研究发现：美国青少年拥有更多样的上网设备；美国青少年在线时间更长但“无手机使用时”情绪良好；中美青少年对社交平台的使用具有“新旧并存”的特点；TikTok已成为美国青少年使用的第二大社交平台；休闲娱乐是中美青少年共同的追求，但中国未成年人更看重网络对学习的影响；中美家长都重视限制上网时间，但美国缺乏对内容限制的考察；美国家庭存在“亲子间科技干扰”现象。本文还从经济与技术差异、文化差异、监管差异和心理差异四个方面分析中美青少年互联网使用差异的成因。