短视频平台内容丰富多样，满足了未成年人多样化的使用需求。未成年人在使用短视频平台时充分发挥自身能动性，探索短视频平台的其他功能，用以获取知识、进行娱乐和社交。基于调查数据，本文发现未成年人在使用短视频平台时充分挖掘其功能，并为自身发展所用，不同年龄段的未成年人使用短视频平台的偏好不同。同时，未成年人在使用短视频平台时存在过度娱乐化、盲目模仿、过早接触亚文化等问题，还需政府、平台、学校等主体完善未成年人用网机制，优化短视频内容推荐，提升未成年人新媒介素养。