高等职业教育在技术技能人才培养方面成效良好，高职毕业生基本工作能力满足度稳步提升，从2020届的86%上升至2024届的91%；各项关键能力中，毕业生在理解他人、积极聆听、科学分析、逻辑思维、解决复杂的问题等能力方面的满足度均超过90%，而电脑编程能力有待进一步提升（满足度84%）。此外，终身学习能力对毕业生的职业发展至关重要，其满足程度相比其他能力仍偏低。素养方面，职业院校“立德树人”取得显著成效，帮助毕业生塑造了理想信念，形成了守法诚信意识；在产业数字化、智能化升级不断深入的背景下，毕业生在数字素养与工匠精神方面的提升仍显不足。职业院校可加强学生数字工匠、自主学习培养。