道德人格是道德形而上学和道德价值的集中体现,也是原始儒家道德哲学的重要内容。道德人格的养成既需要圣王的教化,更在于自我的学习、修养和提高。对于理想的道德人格而言,教化与修养是一体之两面,二者常相须,缺一不可。但不管是教化,还是学习与修养,其目的都在于道德人格的完善,而中和的境界就是这种完善的道德人格的重要标志。
儒家,伦理学,道德哲学,道德生活,道德观念
张继军: 山东定陶人,黑龙江大学中国哲学博士、中国古典文献学博士后,现为哈尔滨工程大学人文社会科学学院教授,主要从事先秦哲学与儒家经典的研究与教学工作。