日常思想政治教育工作质量评价的指标，发挥着凝聚质量共识与标准通约的功能，聚焦日常思想政治教育工作的阶段性任务和现实问题。指标的确立要以政策法规为依据，以满足日常需要为准绳，以促进工作为目标，注重指标的准确性、科学性和指导性。指标体系的构建要逐步确定组织架构、核心指标、指标权重和观测要点等，是一系列标准的结构性组合，可以将一些稳定成熟、信度与效度高、通用性强的评价指标设定为日常思想政治教育工作质量的常态化观测要点。