粤剧作为中华传统文化的瑰宝，在培养新时代人才和增强文化自信方面具有特殊意义。荔湾区青少年宫，作为荔湾区粤剧传承的关键基地，积极探索并建立了一套创新性的教学实践框架。该框架强调粤剧与多元文化的融合，以“唱念做打育全人”为核心理念，并构建起包含教学、学习和评价的闭环体系。此外，荔湾区通过青少年宫、基地和学校之间的协作，建立了一个共享课程、场景和成果的平台。基于此，粤剧的社会价值得到挖掘，形成区域性传播生态，实现了从技艺传授到素养生成的转变，为粤剧的创新性发展提供了实践案例。