当下，未成年人司法帮教已成为解决违法未成年人教育矫治难题的重要举措，社会工作者在其中起到了重要作用。而在实践中，问题视角的传统帮教模式难以充分激活个体的内在潜能，无法令帮教达到良好效果，需要进一步予以改进。本报告以13岁的违法未成年人R为研究对象，基于抗逆力理论探索未成年人司法社会工作介入违法未成年人矫治的可行路径。研究发现，部分违法未成年人的违法行动是其应对多重逆境时隐性抗逆力的非常规表达。本案例中社工通过三阶段干预策略——激发认知优势、强化内在保护因素、修复外在支持系统，最终实现良好的未成年人教育矫治效果。研究证实，优势视角下的抗逆力干预模式能有效提升违法未成年人的适应能力，这为未成年人司法社会工作实践提供了理论支持与实践参考。