研究型大学作为高等教育体系中的佼佼者，不仅承担着培养高级专门人才和开展科学研究的重任，还蕴藏着丰富的科普资源。研究型大学的战略地位与本质特征决定了其开展科普工作的重要性和必要性，同时，研究型大学开展科普工作在知识传播、社会服务、人才培养、学科发展和创新生态上都具有重要价值。实体科普场所、新媒体平台、社会实践活动、出版传播、品牌活动、虚拟技术应用和国际交流合作是研究型大学常见的科普载体与形式。清华大学、浙江大学、上海交通大学和西安交通大学这四所研究型大学具备科普优势，采取多样化的科普行动并取得丰硕的科普成果。但当前研究型大学科普还存在一些问题，集中体现在科普战略地位边缘化与认知偏差、科普资源投入不足与分配失衡、科普人才短缺和参与乏力、科普受众局限与传播效能低下以及科普评价激励体系不健全。为进一步增强研究型大学科普资源开发与利用能力，要重塑科普认知来提升研究型大学科普战略地位、多元拓展资源来改善研究型大学科普资源困局、培优人才队伍来化解研究型大学科普人力难题、增效传播覆盖来突破研究型大学科普受众局限、完善评价体系来激发研究型大学教师科普的长期动力。