人的行为是由动机驱动、组织和保持的，具有目的性，这是人的行为的基本特征。动机功能是兴趣的核心功能，理解兴趣必须先理解动机。为了更深入、科学地揭示兴趣的形成与功能，本文首先介绍相关的主流动机理论，包括揭示个体动机赖以产生的心理基础的理论（主要有动机的需要理论、自我决定理论、目标理论、自我概念理论）和分析动机激发的心理过程的理论（主要有自我效能感理论、目标设定理论），分别简要介绍和分析这些动机理论的主要观点及其局限性。
章凯: 教育心理学博士，中国人民大学商学院教授、博士生导师、学术委员会委员、EMBA与MBA教学指导委员会委员、教学杰出教授，中国领导科学研究会学术委员会委员。入选教育部新世纪优秀人才支持计划（2006）。曾任中国人民大学商学院组织与人力资源系主任、中国管理研究国际学会（IACMR）中国区代表、第29届夏季奥林匹克运动会组委会人事部顾问。主要研究方向为动机与人格、教育心理与创造力、领导力与企业文化、管理哲学等。主持多项国家级科研项目，建构了人类心理的自组织模型、心理目标动力学理论、领导协同论、教育的心-智协同发展观等自主理论体系。成果荣获中国高等学校科学研究优秀成果奖二等奖（2020）、北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2017）和中国软科学奖管理学奖（2017）等。原创性著作有《目标动力学：动机与人格的自组织原理》《领导力的本源与未来：领导力生成的动力学原理》等。 微信公众号：雁头湖畔
