本文以某高校教学以及科研人员为例,来介绍人才测评“达系”的具体设计、操作情况。我们的工作主要分为四部分:第一,确定测评“达系”,我们在工作分析的基础上,结合专家意见进行修改,首先形成测评高校教学以及科研人员的三级“达系”。第二,确定三级指标的各自权重。我们采用专家咨询法。第三,对“德达”和“能达”的测评采用模糊评价法;对“识达”和“绩达” 的测评采用客观对照法。由于“体达”的测评特殊性,我们在此应用中暂没有纳入。第四,汇总各项测评结果,形成综合测评结果。
谭永生: 国家发展和改革委员会社会发展研究所副研究员,经济学博士,应用经济学博士后,注册会计师。主持国家社科基金项目、省部级项目等多项,获省部级课题一等奖两项,出版专著两部。研究领域为劳动经济学、人才学、社会政策等。
文魁: 经济学教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家和北京市有突出贡献专家,首都经济贸易大学退休教师。曾任北京市人民政府第六、七、八届专家顾问团顾问,北京市委研究室特约研究员,北京市政协委员、政协经济委员会副主任,北京市人大常委会预算监督顾问;北京市“十一五”规划、“十二五”规划工作专家咨询委员会委员,教育部经济学教学指导委员会委员;现任国家社会科学基金评审委员会经济学科组成员,孙冶方经济科学奖评审委员、北京市社会科学规划经济学科评审组组长,京津冀协同发展研究基地学术委员会主席,北京市经济社会发展政策研究基地首席专家、京津冀大数据研究中心学术顾问等。研究领域和方向:经济学理论、劳动经济学、消费经济学和首都经济。主持和参加了多项国家社会科学规划重点课题的研究,参与了国家重点学科建设和重点教材的编写和评审,公开发表学术论文百篇,出版学术论著多部。特别是在劳动和收入分配、首都城市发展、京津冀协同发展的研究上取得突出的成绩。先后获得国家人文社会科学优秀成果二等奖、北京市哲学社会科学优秀成果一等奖。主编出版的京津冀蓝皮书产生了强烈的社会反响,已成为地方政府决策的重要参考文献。