本文试图简要描述美、澳两国从双语教育政策向单语教育政策转变的过程,分析两国双语教育政策转型的政治经济文化动因和相关社会制约因素,以及市场经济对我国少数民族双语教学的影响。
双语教学,教学研究,少数民族汉语教学,双语教师
周庆生: 周庆生,中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员。