目前,新疆少数民族双语教学蓬勃发展,取得了一定的成绩,对双语教学的认识趋于统一,双语教学的类型和模式呈现多样化的特点。本文结合目前新疆少数民族双语教学的实际对新疆双语教学的现状进行分析,并提出相关的对策。
双语教学,教学研究,中国
付东明: 付东明,新疆师范大学汉语教育学院副教授。