东、西部地区高等教育的差异不是短期内仅依靠西部地区的力量就能够解决的，也不是一两个政策的实施就能够消解的，而是需要长期的政府干预与政策保障，才有可能逐步缩小差距。因此，有必要通过政策纽带，充分发挥“政府、市场和高等教育”之间相互影响、相互促进的效应，推动西部高等教育可持续发展。本章认为要从加大西部地区高等教育投入、加强对口支援西部地区高等教育、优化西部地区高等教育结构等方面构建政策保障机制。
郝瑜: 博士、二级教授、博士研究生导师。先后在美国、日本、澳大利亚等国留学、访学、任教多年，曾任延安大学副校长、陕西省教育厅副厅长，现任西安外国语大学党委书记。长期从事高等教育理论、管理与中外高等教育比较研究，对发达国家高等教育发展有着较为直观、深入的了解和认识。2013年被中国高等教育学会授予“从事高教工作30年高教研究有重要贡献学者”荣誉称号。
孙二军: 教育学博士，西安外国语大学英语教育学院副教授、硕士生导师，主要从事教师教育与高等教育的相关研究。已在《教育发展研究》《比较教育研究》《中国教育学刊》《高教探索》等学术期刊发表论文20余篇，出版学术著作和教材2部，主持省部级、厅局级课题10余项，曾获得陕西省普通高校人文社科优秀成果奖一等奖、陕西省普通高等学校教学成果奖二等奖。
