课题组根据第六章所设计的高等院校工科类专业质量保障绩效评估指标体系，对河南省高校进行了高等工程教育质量的抽样评估。评估的方法采用在培训的基础上，由所在学校的专业院（系）组成专家组，按照规范的评估程序进行自评，将评估作为“以评促建、以评促改、评建结合”的过程。需要指出的是，由于采用的是自评，评估成绩难免会偏高。但是，本项研究并不关注一个具体专业的评价结果，而是关注通过自评发现的问题。由于课题组做了大量细致的调研工作，评估方法并不影响我们总结地方高校高等工程教育取得的成绩和发现的问题。
赵予新: 1958年3月生，河南工业大学教授，黄河科技学院特聘教授，博士，河南省首届教学名师，硕士研究生导师，现任中国高等教育研究会理事，中国农业技术经济学会理事，河南省经济学会理事，河南省企业家学会理事，河南省企业联合会理事。 主要研究方向：高等教育改革、产业经济、粮食经济。完成国家社科基金项目、“十五”国家科技攻关项目、国家教育科学规划项目等国家级课题六项；主持完成省部级科研项目16项；出版专著八本；六项科研成果获省级二等奖，三项教研成果获省级教学成果特等奖和一等奖。在全国性学术期刊发表学术论文62篇。指导学生在全国大学生业余科技作品“挑战杯”竞赛中多次获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，被评为全国最佳指导教师。
