本文以“东市盲校几乎所有的中学生持有相同的职业选择”这一现象为出发点，利用11个月中对该校的5次访问及在校观察的机会，对形成这种现象的原因进行研究。该项研究采用的是定性研究方法，通过访谈和观察收集资料，归纳生成两条理论：（1）东市盲校的特点决定了该校学生获得信息的方式；（2）获取信息的方式引导学生们做出相同的职业选择。