本文选取了若干知名的美国高校智库作为研究对象，从智库的使命陈述和智库作为知识生产机构的特殊性，分析智库人才的内涵及其培养方式。结合智库的人才培养多样化课程（项目），揭示了高校智库人才培养项目鲜明的跨学科性、依托活动组织培养学生的智库实践能力、建立开放平等的学术交流平台等特点。研究发现，美国高校智库知识生产的“模型2”特征同样体现在智库人才培养的理念、组织和方法中；学生是美国高校智库研究力量的主要组成部分；全球视野、人文关怀和社会责任感是各高校智库共享的人才培养目标，也是智库人才的灵魂；高校智库充分利用了学校的社会网络和校内的多学科优势，给智库人才培养提供了广阔的舞台；而其注重的学生学科背景的多样性、课程的跨学科性和公民参与意识的养成，是智库融入大学人才培养体系（特别是通识教育体系）的一个写照。