2013年,展立新、陈学飞教授提出“高等教育的本质特征是认知理性”“高等教育机构实质上是一个学术共同体”,并且否定高等教育“适应论”。本文认为这值得再商榷,并详细阐述了当代高等教育的性质和功能,包括大学的人民性、教育性、学术性、批判性以及大学的教学和育人、科学研究、社会服务、文化传承创新功能。
高等教育,发展战略,课程与教学,教师发展
杨德广: 杨德广,男,江苏南京人,中国高等教育学会副会长,中国高教学会高等教育学专业委员会理事长,上海师范大学原校长,教授,博士生导师。