闽北是福建文化的发源地之一和闽越文化的摇篮，素有“闽邦邹鲁”和“道南理窟”之称，这里人文荟萃，文化繁荣，科举发达，蕴藏着深厚的文化积淀。闽北地区优越的自然地理、富庶的社会经济以及崇文重教的人文环境，使这里很好地保存了家族教育的历史传承元素。家族是中国宗法制度下，以血统关系为基础而形成的社会基层组织。长期以来，家族在其内外部所展开的文化教育活动，即家族教育，充当着重要角色，它对家族人才的培养，对传统文化的传承以及社会的道德教化发挥着不可或缺的作用，其教育功能是其他教育无法取代的，在中国教育史上具有十分重要的地位。

为此，本研究以闽北家族教育为切入点，采用当地的谱牒、地方志、文史文献等一手资料，运用文献法、分析法和田野调查法等研究方法，实地考察了文化积淀深厚的10个国家级、省级千年历史文化古镇，试图从较为宏观的角度梳理明清时期闽北家族教育的发展脉络，从宗族文化、家训文化、碑碣墓志、建筑文化、装饰文化、匾联文化、民俗文化等诸多方面，探讨与闽北家族教育之间存在的种种关联性，并对闽北家族教育的特征、作用以及影响进行阐述，系统论述了闽北家族教育历史传承的状况，尝试辨别传统家族教育的良莠因素，取其精华，剔除糟粕，以期通过学习和借鉴前人有益经验和前人身上所具有的优秀品格，更好地继承和发扬家族精神，倡导奋发进取的社会精神，从而推动历史文化的传承，为当代教育提供一些有益的借鉴与启示。