本文是关注的是察流动儿童的媒介使用行为。首先，本文梳理了流动儿童的具体融合困境，分析了流动儿童的媒介使用动机，并总结了其媒介接触特征。其次，本文提出了社会融合视角下流动儿童媒介使用行为研究的三个维度，即媒介对流动儿童社会认知发展的影响、媒介对流动儿童社会网络拓展的作用、媒介对流动儿童身份认同的影响，并进一步考察了流动儿童移民融合中的传播问题。
庄曦: 0 1979年11月生，江苏苏州人。南京师范大学新闻与传播学院副教授，香港城市大学“中国大陆新闻传播青年学者访问计划”访问学者，中国新闻史学会应用新闻传播学研究委员会常务理事。2010年毕业于武汉大学新闻与传播学院，获传播学博士学位。主持国家社科基金青年项目“流动儿童的媒介使用及其社会融合影响研究”、江苏省社科基金项目“城市老年群体的互联网社会支持研究”、江苏省高校哲学社会科学项目“公共危机事件中高校信息传播管理机制研究”等。在《新闻与传播研究》《江苏社会科学》《新闻记者》《新闻界》《编辑学刊》等专业期刊发表学术论文二十余篇。
