高校通过向银行贷款建校,实现了我国高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段的跨越式发展,其成就、作用和意义,在中国实现现代化的历史进程中怎样估价都不过分。但是由于这一举措具有改革创新性,许多方面的思想认识、制度建设、运作机制还不统一、不完善、不配套,目前出现了这样那样的问题,出现了不少分歧和认识误区,要解决这些问题,不仅需要从经济理论上分析和透视,而且需要把这一战略举措放在我国经济社会发展的全局和新的历史阶段来统一思想认识。
教育经费,社会文教支出,研究,中国
刘道兴: 男,1954年6月生,河南省南阳市人。现任河南省社会科学院副院长,研究员。享受国务院特殊津贴专家,河南省管专家,兼任河南省经济学会副会长、河南省自然辩证法研究会副理事长。长期从事经济社会发展问题研究,承担国家社会科学规划课题1项,省社科规划课题3项,独立撰写或参编专著《河南可持续发展研究》《转型与升级》《科学论》《教育投入的革命》等多部,发表学术论文多篇。