过去10年，大量金融资金投入高等院校基本建设，实现了我国高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段的历史性跨越，表明金融资金在支持教育等社会公共服务事业发展方面可以大有作为。但同时在这一过程中也产生遇到了种种问题、疑虑和混乱。从理论上看，这些问题实质上是以工商企业为主要服务对象的商业性金融机构，究竟应当怎样为教育这样的社会公共服务部门提供金融服务的问题。这就涉及我国金融理论、金融政策的创新问题。尤其是在我国金融储蓄存款越来越丰裕，迫切要求大规模进入教育等社会公共服务事业发展领域的新形势下，认真总结过去10年银校合作的实践和探索，理清金融业进入社会公共服务领域发挥作用、提供服务的大思路，无论是对于金融业发展，还是对教育发展乃至整个社会的和谐发展，都具有十分重要的意义。