大学生逃课是当前高校管理中的一个难题，本文从就业压力视角，基于成本收益的方法分析了大学生的逃课行为。在就业压力下，学生对实习收益估值偏高，而对学习收益估值偏低，从而更倾向于选择逃课实习。研究认为，实习和教学两者应形成良性互动，以教学促实习，以实习促教学，为此高校必须完善实习管理制度，改革现有的就业管理机构。