2007年在6所教育部直属师范院校恢复招收免费师范生,引发社会各方面反响。恢复招收免费师范生有利于提高教师入口的素质,但这只是起点,整体提高教师队伍素质还必须进一步扩大和完善这一政策,包括提高教师待遇,完善教师聘用制度,加快学校民主管理制度建设、教师在职学习共同体建设,建立和完善教师流动和退出机制。
教育事业,研究报告,中国,2008
储朝晖: 中国教育科学研究院研究员,教育学博士,研究方向:中国教育改革和发展、大学精神与现代大学制度、教育家思想与教育社团研究。